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[指导]新一年级小学生适应法则 :第二步 适应集体生活

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第二步 适应集体生活
  ☆守纪律
  1.准时到校(7:30—7:50),按时离校。
  如果不能准时到,或者需要提前接,麻烦家长一定及时给我个信息。
  2.下课先喝水、上厕所,准备好下节课的学具(书本放在左上角,铅笔盒放中间)再游戏。玩耍时不追跑打闹。
  老师会监督,并每天检查,孩子也要学会自我要求,养成良好的习惯。
  3.课间打水、领午饭要排队,饭前便后洗手、擦桌子。(准备纸巾)
  学校提供温热的直饮水,需要孩子自己去打水,这是和幼儿园不一样的地方,孩子会感觉比较新鲜,接水的宝贝一定会特别多,所以最好早晨先准备好水,不够了再去接。
  4.进出门、上下楼,靠右慢行,不推拉,讲礼让。
  5.集体活动排队时,没有老师口令,不随便解散。(尤其是上操和体育课,一定要听体育老师统一安排)
  ☆能自理
  如果生活没有规律、零零散散,孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。如果能够生活有规律,自己的事情自己做。孩子在面对学习生活的时候也会有一个相对完整的思维,建议您选择适当的项目,和孩子约定好必须做哪些事,并且督促孩子遵守约定。
  1.能自己穿衣、穿鞋、系鞋带。(一定要学)
  ①形体课需要穿形体裤,涉及到换衣服;
  ②夏天,孩子穿凉鞋会比较舒服,您可以给孩子带一双运动鞋,在体育课时换上,但是前提是孩子一定自己会穿鞋。
  ③如果孩子实在不会系鞋带,您最好给孩子准备搭扣鞋。一旦鞋带开了,又不在老师身边的时候,孩子的鞋带是安全的大隐患。
  ④夏天最好给孩子穿包脚趾的鞋,保护脚趾甲,孩子活动起来比较自如,尽量不光脚,要穿袜子。
  2.会写自己的名字,认识书本,会整理自己的书包。
  ①一定要教会孩子写自己的名字,并一定注意笔顺。
  ②书本一定写好名字,书最好包书皮(白纸或者透明,不要花),本要在封皮上登分,所以不要包本皮,记事本(多格本)除外。
  ③认识每本书的书名,区分各种本子。
  ④每天晚上自己整理书包,并且要控制时间,不超过十分钟,家长可以帮忙,但是不要全替,毕竟每天放学是要自己收拾书包的。
  ⑤每天晚上自己削铅笔,建议准备有把手的大转笔刀,方便并且安全,但是不要带到学校。安全起见,铅笔忌讳两头削。
  ⑥孩子一定要认识自己的物品,比如穿的衣服,背的书包。
  3.学习扫地,擦桌椅,整理自己的房间或写字台。
  ①每天早晨到学校首先要将书本按照大小放成一摞,放在位洞的左边,水壶和面巾纸放在右边。
  ②班主任会每天打扫教室,但是出于对孩子生活能力的培养,会带领孩子做一些力所能及的劳动,比如扫地,擦黑板。学校会提供一些清扫用具,但是数量肯定不会很多,并且有一些孩子用起来肯定不会很趁手,如果您能够为班里提供一些适合孩子用的清扫用具,就更好了。
  ③在家里也要有意识地让孩子参与家务劳动,像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷,他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙!”告诉他要认真做,不要随随便便,养成无论大事小事,都要好好做的态度。如此一来,小孩就会自觉、自豪是家庭中的一员,产生体贴心、责任感、协调性、耐性、集中性、自信心等等。给小孩与年龄相符的工作,不但家长轻松,还能达到教育的目的,在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性,不让小孩帮忙,就是剥夺他们重要的学习机会。这不单单是教他知识技术而已,也是教他做事的顺序,培养判断力、洞察力。比如一旦决定家长孩子一起做菜,可以请孩子说说看,该按什么顺序进行调理。经常帮忙做家务的小孩,很自然就记得诀窍,读书、做题、写作文等都会有计划,有顺序。提醒家长要注意宽容与忍耐,就算小孩做不好,也不要当面抱怨,待会儿再偷偷重做一次即可,如果小孩弄得一团糟,也不要生气,孩子的能力就是在一点一滴的小事中锻炼培养起来的,孩子的能力越强,适应环境的速度越快,越能更好地融入到每一个新集体中去,这也就是我们所说的“团队意识”的基础。
  4.有自我保护意识(如:走路手不揣兜,坐下不翘椅子,不在楼梯口、门附近玩耍,不趴窗台、踩椅子……)
  ①如果孩子在学校出现的意外伤害事故,作为班主任会在第一时间和您联系,然后带孩子去您要求的指定医院。我们很理解家长此时的心情,作为老师,心里的着急不会亚于您,所以此时我们一定要相互体谅,一切以孩子的及时治疗为主,尤其是涉及到缝针的时候。
  ②学校会对孩子进行自我保护方面的教育,您也要注重对孩子这方面的叮嘱。
  ③每天放学,坐校车的孩子会由司机带出学校,一般来说是抓住前一个同学的书包,一定要注意出校门后的安全,不松手,不和陌生人说话,出现任何情况要大声喊司机叔叔。
  ④没有兴趣班的时候,不坐校车的孩子基本是由班主任放学,我们会把孩子带到指定放学点,学校门口的胡同墙上都有班号,麻烦您一定要到放学点等候,千万不要半截把孩子带走,另外,您在接孩子的时候一定要让孩子和我打招呼,并且得到我的回应后再带走。
  ⑤有兴趣班的时候,不坐校车的孩子基本是由孩子所在兴趣班的老师放学,所以,请您一定记清孩子每周三、四都是什么兴趣班,也是同样到指定放学点接孩子。
  ⑥孩子一定要记住至少一个能马上找到家长的电话。
  ☆守纪律
  1.准时到校(7:30—7:50),按时离校。
  如果不能准时到,或者需要提前接,麻烦家长一定及时给我个信息。
  2.下课先喝水、上厕所,准备好下节课的学具(书本放在左上角,铅笔盒放中间)再游戏。玩耍时不追跑打闹。
  老师会监督,并每天检查,孩子也要学会自我要求,养成良好的习惯。
  3.课间打水、领午饭要排队,饭前便后洗手、擦桌子。(准备纸巾)
  学校提供温热的直饮水,需要孩子自己去打水,这是和幼儿园不一样的地方,孩子会感觉比较新鲜,接水的宝贝一定会特别多,所以最好早晨先准备好水,不够了再去接。
  4.进出门、上下楼,靠右慢行,不推拉,讲礼让。
  5.集体活动排队时,没有老师口令,不随便解散。(尤其是上操和体育课,一定要听体育老师统一安排)
  ☆能自理
  如果生活没有规律、零零散散,孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。如果能够生活有规律,自己的事情自己做。孩子在面对学习生活的时候也会有一个相对完整的思维,建议您选择适当的项目,和孩子约定好必须做哪些事,并且督促孩子遵守约定。
  1.能自己穿衣、穿鞋、系鞋带。(一定要学)
  ①形体课需要穿形体裤,涉及到换衣服;
  ②夏天,孩子穿凉鞋会比较舒服,您可以给孩子带一双运动鞋,在体育课时换上,但是前提是孩子一定自己会穿鞋。
  ③如果孩子实在不会系鞋带,您最好给孩子准备搭扣鞋。一旦鞋带开了,又不在老师身边的时候,孩子的鞋带是安全的大隐患。
  ④夏天最好给孩子穿包脚趾的鞋,保护脚趾甲,孩子活动起来比较自如,尽量不光脚,要穿袜子。
  2.会写自己的名字,认识书本,会整理自己的书包。
  ①一定要教会孩子写自己的名字,并一定注意笔顺。
  ②书本一定写好名字,书最好包书皮(白纸或者透明,不要花),本要在封皮上登分,所以不要包本皮,记事本(多格本)除外。
  ③认识每本书的书名,区分各种本子。
  ④每天晚上自己整理书包,并且要控制时间,不超过十分钟,家长可以帮忙,但是不要全替,毕竟每天放学是要自己收拾书包的。
  ⑤每天晚上自己削铅笔,建议准备有把手的大转笔刀,方便并且安全,但是不要带到学校。安全起见,铅笔忌讳两头削。
  ⑥孩子一定要认识自己的物品,比如穿的衣服,背的书包。
  3.学习扫地,擦桌椅,整理自己的房间或写字台。
  ①每天早晨到学校首先要将书本按照大小放成一摞,放在位洞的左边,水壶和面巾纸放在右边。
  ②班主任会每天打扫教室,但是出于对孩子生活能力的培养,会带领孩子做一些力所能及的劳动,比如扫地,擦黑板。学校会提供一些清扫用具,但是数量肯定不会很多,并且有一些孩子用起来肯定不会很趁手,如果您能够为班里提供一些适合孩子用的清扫用具,就更好了。
  ③在家里也要有意识地让孩子参与家务劳动,像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷,他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙!”告诉他要认真做,不要随随便便,养成无论大事小事,都要好好做的态度。如此一来,小孩就会自觉、自豪是家庭中的一员,产生体贴心、责任感、协调性、耐性、集中性、自信心等等。给小孩与年龄相符的工作,不但家长轻松,还能达到教育的目的,在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性,不让小孩帮忙,就是剥夺他们重要的学习机会。这不单单是教他知识技术而已,也是教他做事的顺序,培养判断力、洞察力。比如一旦决定家长孩子一起做菜,可以请孩子说说看,该按什么顺序进行调理。经常帮忙做家务的小孩,很自然就记得诀窍,读书、做题、写作文等都会有计划,有顺序。提醒家长要注意宽容与忍耐,就算小孩做不好,也不要当面抱怨,待会儿再偷偷重做一次即可,如果小孩弄得一团糟,也不要生气,孩子的能力就是在一点一滴的小事中锻炼培养起来的,孩子的能力越强,适应环境的速度越快,越能更好地融入到每一个新集体中去,这也就是我们所说的“团队意识”的基础。
  4.有自我保护意识(如:走路手不揣兜,坐下不翘椅子,不在楼梯口、门附近玩耍,不趴窗台、踩椅子……)
  ①如果孩子在学校出现的意外伤害事故,作为班主任会在第一时间和您联系,然后带孩子去您要求的指定医院。我们很理解家长此时的心情,作为老师,心里的着急不会亚于您,所以此时我们一定要相互体谅,一切以孩子的及时治疗为主,尤其是涉及到缝针的时候。
  ②学校会对孩子进行自我保护方面的教育,您也要注重对孩子这方面的叮嘱。
  ③每天放学,坐校车的孩子会由司机带出学校,一般来说是抓住前一个同学的书包,一定要注意出校门后的安全,不松手,不和陌生人说话,出现任何情况要大声喊司机叔叔。
  ④没有兴趣班的时候,不坐校车的孩子基本是由班主任放学,我们会把孩子带到指定放学点,学校门口的胡同墙上都有班号,麻烦您一定要到放学点等候,千万不要半截把孩子带走,另外,您在接孩子的时候一定要让孩子和我打招呼,并且得到我的回应后再带走。
  ⑤有兴趣班的时候,不坐校车的孩子基本是由孩子所在兴趣班的老师放学,所以,请您一定记清孩子每周三、四都是什么兴趣班,也是同样到指定放学点接孩子。
  ⑥孩子一定要记住至少一个能马上找到家长的电话。
  ☆爱同学:互相谦让、互相帮助、互相理解
  不得不承认,我们在家中对孩子或多或少都会有一些娇惯,大多数的时候都是我们在宽容孩子,如果孩子在学校得不到这种宽容,会表现出一种强烈的攻击性,于人于己都是不利的。所以,这么多的“互相”总结起来其实就是简单的四个字“学会吃亏”,这里所说的吃亏不是说让孩子懦弱,而是学会宽容别人,在别人不是有意为之的时候学会一笑而过,不计较。打一个不恰当的比喻,集体生活是一锅开水,我们不能像鸡蛋一样越煮越硬,更不能像胡萝卜一样越煮越软,最好的就是做咖啡豆,和集体融合在一起,并且越煮越香甜。
  在这个物质丰富的时代,家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心,但是请家长记住:欲望很容易会得到满足的孩子,因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋。
  家长要对小孩的物质欲望严格,情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、用心疼他。当小孩忍耐痛苦的时候,大人也要忍耐,并请家长称赞他!只要家长与孩子之间以爱心、信赖维持感情,孩子不但成绩优异,而且拥有自信,也会受到朋友的欢迎和信赖。


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